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破解许多难题 力求“一个不少”——江西探究线上教育“停课不停学”

破解许多难题 力求“一个不少”——江西探究线上教育“停课不停学”
新华社南昌2月18日电破解许多难题力求“一个不少”——江西探究线上教育“停课不停学”见识  新华社记者郭强、陈毓珊  线上城乡会集授课、线下发力跟进教导……为处理延期开学期间学生居家学习问题,江西测验全省一致课表、一致教育进度、一致教育要求的“三一致”线上教育形式,探究破解线上教育存在的教育质量不高、渠道网络卡顿、上网时刻过长等问题,完成“停课不停学”,遭到不少学生、家长好评。  会集名师授课  “同学们,新冠肺炎疫情触动着全国人民的心。为有用防控疫情,阻断病毒传达,咱们应该留意或许做些什么呢……”  早上9点,伴着一段防疫科普宣扬动画片,南昌凤凰城上海外国语校园六年级学生朱宇轩开端了一天的课程。“现在疫情严峻不能出门,咱们在家上课!”他说。  疫情防控期间“停课不停学”,既联系孩子学业,也关乎社会安稳。自江西省原计划的中小学开学时刻2月10日起,全省依照“三一致”形式,安排省内小学、初中和高中一至二年级学生展开线上教育。  精心选拔线上授课教师——  与一些当地不同,江西从全省各地中小学特级教师、省市学科带头人、市级以上教育比赛一等奖获得者中精心选拔389名优秀教师,一致进行线上授课。  南昌县洪州汇仁校园三年级语文和品德与法治学科教师涂莎莎是这389名教师之一。32岁的她是南昌市优秀青年骨干教师,曾在全市品德与法治学科教育比赛中夺冠。为了讲好线上课程,她精心预备。  “短短两三天时刻,我与教研员们有几百条通讯记载,通话时长超越1000分钟。”涂莎莎说,在线教育课程,大到学科板块、环节,小到一句话、一个词怎么说,她都要重复揣摩。  线上课程经专家团队把关——  每堂线上课程都由地市、县教研部分网络教导,由授课教师地点校园网络团体备课,省教研室安排人员逐个审阅把关。  谈起这次线上教育的备课,有着18年教龄的九江市双峰小学语文教师余永萍特别感谢省教研室安排的专家团队:“对在线课程,他们以分钟为核算单位,就教育单元、课件规划,以及PPT的科学性、规范性等问题,经过微信群、电话,针对教材把握、教法使用、无声讲堂等教育特色,重复研磨教案。”  优质在线课程受好评——  南昌市一位市民在朋友圈发了儿子在电视机前听课的相片,并留言道:“网课的语文教师表述清楚流利,言语逼真精确,知识结构也丰厚。”  在上饶市广丰区,地处偏僻的霞峰小学下坊完小三年级学生李宇晨对着电视仔细听课,并不时做着笔记。他的爸爸妈妈说,前段时刻孩子在家没课上,咱们都很焦虑,现在看到孩子每天准时起床、白日上课、晚上写作业,他们就安心了。  江西省教育厅厅长叶仁荪介绍,江西有700多万在校中小学生,现在包含部分外省学生每天收看人数安稳在980万人左右,其间经过电视收看的约630万人,经过赣教云互联网渠道收看的约350万人,从底层反应的状况看,整体反映杰出。  学生广泛参加  最近,万载县高村镇新竹村新竹小校园长罗长石每天骑着摩托车、带着U盘沿着山路从家里到校园,从网上下载好课程送给新竹村尹家岭组的5位学生。  尹家岭是新竹村最为偏僻的一个村组,距县城上百里路。  在线教育展开后,因为手机信号较弱,村里几个学生经过在山顶建立简易竹棚进行线上学习。得知这一状况后,当地县教体局、镇政府及校园安排人员连夜赶到村里,送来几台电脑,每日课程由罗长石下载到U盘后送往学生家中。在江西省广电网络公司的尽力下,这个村组的有线电视正在注册,几个孩子能够经过电视正常收看课程。  在一致选拔教师、保证教育质量的一同,江西还经过多种行动保证学生都能参加。  以电视为主网络渠道为辅,保证传输顺畅——  江西活跃和谐广电网络有线电视和中国电信、移动、联通网络电视各注册30个电视频道展开在线教育,首要鼓舞引导学生在电视上收看学习;一同,运用省教育厅信息化工程“赣教云”渠道,让学生也能够使用电脑、手机、平板电脑等终端收看。  江西省教育厅根底教育处处长何少加说:“以电视为主、网络渠道为辅的传输方法,既有用处理了一些当地中小学生会集上网学习发生的渠道网络卡堵乃至崩盘问题,又大大进步了在线教育的掩盖面。”  提早多渠道发布教育安排——  江西安排校园采纳班级群、家长群和电话、短信、微信等家校联系方法,在2月9日前,将线上教育的开端时刻、一致课表等相关信息和电视、网络收看方法告诉到每一位学生和家长,并在当天试播,让学生和家长了解操作。  赣州市教育局副局长刘昌明说:“为了保证中小学生都能收看到线上教育教育,咱们在工作中要求全掩盖、一个都不能少,力求让每一位学生知晓线上教育教育信息,清楚收看途径及操作规矩、收看时刻等。”  逐个排查收看状况,力求全面掩盖——  江西要求校园对学生是否具有收看条件逐个进行排查,针对少量困难家庭没有电视,也没有电脑、手机的学生,采纳灵活多样的方法保证他们顺畅参加线上学习。  上饶市广信区望仙乡中心小学摸排发现,全校有13位学生没有收看条件,当地政府当即和谐一商会捐助了13台智能手机。  线下发力教导  “长时刻看屏会不会伤眼?”“课业负担会不会太重?”“孩子能不能跟上?”对许多学生、家长来说,线上教育是个新生事物,心中不免有许多顾忌。针对线上教育的特色,江西线上线下齐发力,尽可能重视课程的合理性和科学性。  保证线上课程设置科学——  “在线教育中,孩子不在眼前,且家庭不同、环境不同、场所不同,器件也遭到限制,如何能立异体育锻炼课教育?”这是江西省小学体育特级教师、赣州市章贡区教育研究室教研员黄福娇接到在线授课告诉后,一向考虑的问题。  “一块垫子、一根跳绳,贯穿一直。”她和其他体育教师针对孩子的才能、条件等,特别规划了经过活动带动家长一同参加的课程。南昌航空大学附属小学学生贺可杺说,虽然是在家里上体育课,但自己和妈妈一同跳绳,特别高兴!  记者看到学生们的课表上,有语文、数学、外语等根底课程,也有防疫科普、艺术欣赏、赤色文化教育、体育锻炼等课程。一同,为了维护学生视力,江西将小学和初高中课程从线下的40分钟别离缩短到30分钟和35分钟,课间还有眼保健操、课间操等放松。  任课教师同步跟进教导——  江西要求,各校园任课教师同步收看线上教育内容,同步跟进教导,并经过班级群等进行课后答疑、安置教导作业。  “任课教师会在班级群里对学生进行督导和教导,把握学生学习动态。”广丰区霞峰小学下坊完小校长夏有强说,教师同步参加,一能保证学生学习质量,二能学习优秀教师授课经历进步教育水平,三能在康复开学后更有针对性展开教育。  不断调整优化教育内容——  江西省、市、县教育部分共注册了286个热线电话,各校园也开设了热线电话,答复学生线上学习咨询,依据反应状况不断优化教育内容,在康复开学后还将对线上教育状况进行评价,有针对性查缺补漏。  “线上教育缺少师生互动,教育形式和传统讲堂教育彻底不同,对许多教师来说也是第一次,咱们一向在考虑想办法进一步进步质量,把这件功德办得更好。”江西省教育厅副厅长刘菊娇说。  在做好在线教育的一同,江西下一步还将探究以信息化手法促进教育公正的经历做法。何少加说,以信息化手法进步优质教育资源掩盖面是促进教育公正的重要行动,这次线上教育既是疫情防控期间的应急之举,也是一次探究之举。

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